3 апреля 2026 года в ЦППМСП Красносельского района состоялся семинар-практикум для педагогов-психологов общеобразовательных организаций Красносельского района «Профилактика негативных явлений в подростково-молодежной среде». На семинаре были представлены практики педагогов-психологов, используемые в профилактической работе.
Методист ЦППМСП Красносельского района Татьяна Максутовна Афанасьева, открывая семинар-практикум отметила, что он проходит в дни Месячника антинаркотической направленности и популяризации здорового образа жизни, который проводится в Санкт-Петербурге с 1 по 30 апреля 2026 года. Т.М. Афанасьева кратко охарактеризовала наркоситуацию Красносельского района и отметила, что каждый педагог-психолог призван внести свой вклад в рост наркозащищенности.
Педагог-психолог ГБОУ школы-интерната №289 Ирина Васильевна Веселкова рассказала о добровольчестве, подчеркнув его важную роль как современного средства профилактики негативных явлений в молодежной среде, в том числе возможности добровольческой деятельности обучающихся в профилактике употребления психоактивных веществ. Участников семинара не оставили равнодушными данные многочисленных исследований, касающихся социально-психологических особенностей современных подростков, которые привела в своем сообщении Ирина Васильевна: утрата навыков живого общения, рост депрессии и расцвет кибербуллинга, отказ от занятий спортом и расстройства пищевого поведения и т.д. Добровольчество позволяет подросткам реализовать потребность в общении, приобрести новые знакомства и способствует формированию навыков живой коммуникации и здорового образа жизни. В процессе добровольческой активности укрепляются межличностных связей обучающихся, подростки получают поддержку и сопричастность с обществом, отметила И.В. Веселкова.
Педагоги-психологи ЦППМСП Красносельского района Елена Александровна Логотская и Наталья Николаевна Лаврова представили практику решения этических задач, которая уже много лет используется специалистами Центре психологической профилактики ЦППМСП Красносельского района при реализации дополнительных общеразвивающих программ профилактической направленности. Определяя этическую задачу как модель проблемной ситуации, встречающейся в жизни и не имеющей однозначного этического решения, педагоги-психологи указали на значительную ценность практики для профилактики наркозависимости, употребления ПАВ, курения. В процессе решения этической задачи между обучающимися и психологом возникает равноправный диалог, помогающий быстрее довести до подростков необходимую информацию, сформировать их личностную позицию по отношению к обсуждаемому явлению.
Педагог-психолог ГБОУ СОШ №385 Красносельского района Мария Владимировна Ильина представила участникам семинара развивающую игру «Остров Нейтральности». Цель игры — развитие у участников навыков эффективного реагирования на агрессивное поведение, формировании умения сохранять спокойствие, уверенность и нейтралитет в конфликтных ситуациях, развитие взаимопонимания у участников образовательного процесса. Таким образом, отметила М.В. Ильина, преодолевается дефицит навыков живого общения, укрепляются межличностные связи – решаются многие проблемы, свойственные современным подросткам и приводящие зачастую к таким негативным явлениям, как употребление ПАВ, курение, наркозависимость. Мария Владимировна продемонстрировала коллегам комплект специально разработанных иллюстрированных карт, рассказала о правилах игры и о результатах, полученных ею при работе с обучающимися. Участники семинара-практикума получили возможность поиграть в «Остров Нейтральности», проявив незаурядные артистические способности и коммуникативные навыки.
Педагог-психолог ГБОУ школы №568 Юлия Евгеньевна Аксенова поделилась своим опытом работы со всеми участниками образовательных отношений в ситуациях, когда ученик нарушает дисциплину во время уроков. Юлия Евгеньевна рассказала о работе, которая ведется ею по всем направлениям: от наблюдения и тестирования обучающегося до консультирования и просветительской работы с взрослыми участниками процесса – педагогами и родителями.
Подводя итоги семинара, Т.М. Афанасьева, отметила разнообразие представленных практик и их значительную эффективность для профилактики негативных явлений в подростково-молодежной среде. Участники семинара-практикума также отметили актуальность представленного опыта, его ценность для организации профилактической работы.
Материалы семинара-практикума:
- 03.04.2026_Программа семинара-практикума по профилактике
- 03.04.2026_Информационная карта семинара-практикума
- Информационная карта_Семинара_03.04.2026
- Наркоситуация в Красносельском районе
- Добровольчество как современное средство профилактики
- Этическая задача – форма работы психолога
- Развивающая игра_Остров Нейтральности