Обновленные и актуализированные памятки НАВИГАТОР ПРОФИЛАКТИКИ — 2026
В 2026 году по поручению и при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации коллективом специалистов факультета «Юридическая психология» ФГБОУ ВО МГППУ разработана обновленная и актуализированная версия методических материалов «Навигатор профилактики девиантного поведения и социальных рисков детства в реальной и цифровой среде».
Навигатор профилактики 2026 года включает тематические памятки, ориентированные на раннее выявление признаков неблагополучия и проблемного поведения детей и подростков, уточнение ситуации, определение срочности реагирования и выбор дальнейших действий.
Памятки помогают специалисту последовательно определить, что он наблюдает или о чем ему стало известно, что это может означать, что необходимо уточнить, насколько ситуация опасна и срочна, какие действия необходимо предпринять и каких действий следует избегать. Особое внимание уделяется обеспечению безопасности ребенка, взаимодействию с ним и его родителями (законными представителями), командной работе и определению дальнейшего маршрута помощи.
В обновленную версию включены вопросы, касающиеся девиантного поведения и социальных рисков, возникающих как в непосредственном взаимодействии, так и в цифровой среде.
В состав комплекта входят:
- Аннотация к обновленной версии Навигатора профилактики.
- Инструкция к обновленной версии Навигатора профилактики.
- Навигатор профилактики: как заметить проблему и помочь ребенку. Алгоритм действий специалистов.
- Ребенку трудно адаптироваться — эмоциональное напряжение, изменения поведения и другие признаки социально-психологической дезадаптации.
- У ребенка возникают ранние проблемы в поведении — проявления проблемного поведения у детей в возрасте от 5 до 12 лет.
- Ребенок проявляет агрессию — агрессивные действия по отношению к другим в непосредственном взаимодействии и цифровой среде.
- Ребенок причиняет себе вред или проявляет признаки суицидального риска — самоповреждающее и суицидальное поведение, в том числе связанное с цифровой средой.
- Ребенок угрожает нападением на образовательную организацию или появляются признаки возможной подготовки к нему — признаки угрозы и риска нападения.
- Ребенок совершает противоправные действия — нарушения правовых норм в непосредственном взаимодействии и цифровой среде.
- Ребенок подвергается насилию, обману, эксплуатации или другим опасным воздействиям — ситуации виктимизации в непосредственном взаимодействии и цифровой среде.
- Ребенка вовлекают в противоправные действия — ситуации, когда ребенок подвергается противоправному воздействию и под его влиянием сам совершает противоправные действия.
- У ребенка появляются признаки зависимости — химические и нехимические зависимости, включая проблемы, связанные с использованием Интернета и цифровых устройств.
- Ребенок совершает рискованные действия — рискованный и экстремальный досуг, зацепинг, руфинг, опасная онлайн-активность и другие действия с повышенным риском неблагоприятных последствий.
Актуализированные памятки НАВИГАТОР ПРОФИЛАКТИКИ — 2022
«Навигатор профилактики» дополнен памятками для педагогов, педагогов-психологов, социальных педагогов по алгоритму действий, направленных на предупреждение вовлечения несовершеннолетних в деструктивные группы, материалами о признаках травли (буллинга), суицидального, самоповреждающего поведения несовершеннолетних с учетом рисков, выявленных в цифровой среде. Методические рекомендации разработаны Минпросвещения России совместно с Минздравом России, Минобрнауки России, МВД России, Следственным комитетом Российской Федерации. Методические рекомендации могут быть полезны при организации профилактических мероприятий и последующего психолого-педагогического сопровождения несовершеннолетних, поведение которых может свидетельствовать о формировании девиантного (отклоняющегося) поведения в онлайн-среде и рисках их вовлечения в деструктивные формы.
Навигатор профилактики девиантного поведения — 2022
Навигатор профилактики и памятки по различным видам девиантного поведения и алгоритмы действий («Методические материалы по признакам девиаций, действиям специалистов системы образования в ситуациях социальных рисков и профилактике девиантного поведения обучающихся») были разработаны в мае-июне 2018 года в рамках реализации Плана первоочередных мер по повышению эффективности профилактики правонарушений обучающихся и обеспечению безопасности образовательных организаций Министерства просвещения Российской Федерации коллективом специалистов факультета Юридической психологии и Центра экстренной психологической помощи ФГБОУ ВО МГППУ для педагогов, классных руководителей и других специалистов образовательных организаций.
В 2022 году коллектив экспертов ФГБОУ ВО МГППУ и ФГБУ НМИЦ психиатрии и наркологии имени В.П. Сербского разработал обновленную усовершенствованную версию методического инструмента «Навигатор профилактики» и памяток по признакам различных видов девиантного поведения.
Пакет разработок включает в себя:
- Инструкция к Навигатору профилактики и памяткам по различным видам девиантного поведения.
- Навигатор профилактики.
- Памятка по социально-психологической дезадаптации.
- Памятка по раннему проблемному (отклоняющемуся) поведению.
- Памятка по агрессивному поведению.
- Памятка по суицидальному, самоповреждающему поведению.
- Памятка «Риск нападения обучающимся на образовательную организацию».
- Памятка по делинквентному поведению.
- Памятка по аддиктивному (зависимому) поведению.
- Памятка по рискованному поведению.
Материал визуализирован в виде инфографичных схем, описывающих признаки нарушений поведения, порядок и возможную последовательность действий специалистов образовательных организаций для достижения целей профилактики социальных рисков. Содержание документов сопряжено между собой и составляет единый комплекс координированных памяток с алгоритмами действий.
На Форуме классных руководителей можно посмотреть видео «Навигатор профилактики» как инструмент работы классного руководителя»: https://vk.com/video-204936543_456247645